校党委书记、督导专员卢仁顺参加马院的集体备课活动

林伟斌 报道 为了贯彻《南昌职业大学进一步规范与提升课堂教与学双“四环节”质量实施意见》，促进教育教学质量全面提高，加快青年教师成长。3月15日下午，在马院会议室举行《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》集体备课会。校党委书记卢仁顺教授莅临指导。

备课会由梁君教授主讲，为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第三章“社会主义改造理论”内容。梁教授从教学重难点、讲授方法、教学设计、注意事项等方面展开示范讲解分析如何施行落实教学四环节。在“预习”这个环节，梁教授建议可通过当下的社会经济现实折射的历史问题引导学生关注社会主义改造的影响，可以结合思政实践教学的要求布置一些小调查，激发他们学习本章知识的兴趣；在学生的听课环节，即教师的授课环节，梁教授建议除了条分缕析的理论讲解外，还可以灵活运用图示、图表、照片、音频以及视频等现代多媒体方式，甚至是挂图等传统教具也可以考虑使用，这些都能有效的刺激学生注意力的集中；在学生的“复习”、“作业”环节，也即教师的“作业与批改”、“辅导”环节，梁教授建议布置具有启发意义的思考题，引导学生升华课堂所学理论，学以致用，避免让学生产生“思政课学的都没啥用”的消极学习态度。比如过渡时期总路线“一体两翼”，就可以启发学生，专业知识的学习是主体，而专业以外的语言、计算机等工具类学科的掌握和人文艺术类学科的修养也是重要的辅助性的”两翼“。如果”两翼“发展的好，可以显著增大毕业时的择业自由度，这样的引申就让学生对思政课有了亲切感和获得感，可以增加他们后续学习的动力和兴趣。随后，与会的教师们就各自在研读教材和备课中碰到的问题展开热烈的交流讨论，梁教授也在一些细节问题的教学处理上给青年教师们提出了建议。

与会青年教师们也一致表示，集体备课会的举行不仅高效而且及时，通过交流和经验传授能够消除此前在教材处理、教学方法等上的一些疑虑，有助于增强本阶段课堂教学的流畅性。也希望后期的集体备课能继续稳步地推行，为思政教学质量的提高和马院青年教师的成长提供有力支持和保障。

会后，卢仁顺书记高度评价了我院这次集体备课会，赞扬马院在落实教学四环节规定上响应积极、准备充分、推进扎实、讨论热烈、效果显著，相信通过贯彻教学四环节规定，强化集体备课制度的施行，定能保证良好的教学效果。

审核：孙海涛