中国近现代史纲要教研室组织开展 集体备课会活动

本网讯 马克思主义学院 王华龙 报道 为落实学校“教与学”五环节教学要求，提升思政课专任教师授课技能，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室于2024年5月28日晚在学院会议室召开了本学期第十次集体备课会。本次集体备课会由王华龙主持，《中国近现代史纲要》教研室全体教师参与会议。备课会主要围绕《中国近现代史纲要》第七章和第八章内容的“教与学”五环节设计展开，由青年教师戚晨旭、李小梅主讲。

按照“教与学”五环节教学要求、集体备课会活动安排，戚晨旭和李小梅两位老师结合教学实际，系统展示了第七章--为建立新中国而奋斗和第八章--中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索的教学设计与教学思路，依据教学实际分享了在授课过程中落实教与学“五环节”的具体内容和心得体会。在梳理教材内容的过程中，经过二次学习和资料研读，对解放战争的整体布局、新中国的成立前后的重要事件和面临的挑战、“三大改造”的顺利完成等历史事件进行了详细的梳理，并对其中穿插的历史事件进行系统梳理，让学生不仅了解到事件的全貌，更理解历史事件发生和发展的历史必然性与偶然性，充分理解“中国共产党为什么能”这一时代之问、历史之问。此外，两位老师在课堂中发挥问题式专题化教学，系统解析了教学的重难点，得到了在场老师们的肯定。

马克思主义学院院长张天政教授对两位青年老师的教学设计与教学思路进行了集中点评。他在肯定两位老师的教与学“五环节”落实情况后，强调在学术研究方面，要对其中涉及的知识点进行全面概括，他鼓励各位老师要多阅读文献材料，拓宽学术视野；在教学技能方面，他要求每位老师依据学生专业的不同，在授课过程中可多穿插一些相关的故事，在提高学生“抬头率”的同时，更要提高学生的“点头率”，让学生在潜移默化中学习更多的知识，将自己造就成德才兼备的新时代好青年。

审核：俞幼华

终审：吕中华