本网讯 马克思主义学院 张紫洁 报道 为确保新学年新学期新开课程与开新课内容的政治性、思想性与学术性高度统一，马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室利用暑期、新开课前时间，集中组织了开新课教师试讲工作，涵盖了《中国近现代史纲要》《中华民族共同体概论》两门课程。
7月4日，张紫洁老师率先进行了试讲，主要内容为《中国近现代史纲要》第一章第一节《鸦片战争前后的中国与世界》。她以广受关注的短视频《逃出大英博物馆》为导入，巧妙引发学生对文物背后历史脉络与文化命运的思考。在授课过程中，张老师通过设问增强课堂互动，引导学生深入思考中华文明在古代所做出的重大贡献及其近代以来所面临的深刻危机。她还系统分析了近代中国封建社会衰落的内在表现与外部原因，强调历史转折时期社会结构变革的复杂性，为学生理解近代中国命运的重大转变奠定了基础。
7月10日，李彦辰老师围绕“鸦片战争的爆发”展开试讲。他从西方资本主义国家崛起的历史背景切入，深入剖析了工业革命后世界体系的形成及其对中国的冲击。重点讲解了近代中国面对西方入侵时的反应与困境，深刻阐释了近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的原因与社会性质的根本变化。李老师还结合社会阶级关系的变动，说明农民、地主、新兴无产阶级等群体在近代化进程中的角色调整，体现了课程内容较强的理论纵深和现实关照。
8月29日，肖思兰老师就《鸦片战争前后的中国与世界》这一章节进行试讲。她以“中华民族悠久的历史”为课程导入，在肯定中华文明辉煌成就的同时，也实事求是地指出近代中国在政治、经济、文化等多方面的衰落趋势。她特别强调了中国人民在面对外来侵略时表现出的顽强抵抗精神，并通过布置具有启发性的课后作业，引导学生从宏观历史视角总结该时期经验教训。
9月3日，蒋林糗老师和林心雨老师分别进行了试讲。蒋老师主讲“抗日战争的胜利及其意义”，她通过梳理全民族抗战局面的形成过程，突出中国共产党在推动抗日民族统一战线建立中的关键作用。她还联系到纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵，强调抗日战争对当代中华民族认同与国家建设的重要意义，体现出强烈时代感和思政育人导向。
林心雨老师则试讲了《中华民族共同体概论》第一讲。她从“中华民族”这一核心概念入手，梳理其自晚清以来逐渐形成和发展的历史过程，重点讲述了中国共产党对“中华民族”概念的理论丰富与现实弘扬，突出铸牢中华民族共同体意识在当今时代的重要性。课程结构清晰，概念演变与政治语境结合紧密，显示出该教师在新课程内容把握上的充分准备。
试讲结束后，教研室组织开展了集体评议。张天政教授充分肯定了五位新开课教师前期的精心准备和教学中的亮点，特别表扬了各位教师在教学设计、案例导入、互动环节设置等方面的创新尝试。彭先国教授就试讲教师的语言表达方面指出，新教师需进一步加强对重大历史结论的表述准确性，注重理论阐释与史实结合的逻辑严谨性。
本次试讲活动不仅是对新开课教师教学能力的全面检验，更是一次重要的教学研讨和集体备课过程。通过同行评议与反馈交流，新老教师共同深化了对课程政治导向、学术内涵与教学方法的理解。教研室未来将继续推进此类活动，不断完善教学质量保障机制，进一步推动思想政治理论课在立德树人根本任务中发挥更大作用。
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