中国近现代史纲要教研室组织集体备课

本网讯 马克思主义学院 赵欣鑫 报道  为深化思政课教学改革，提升思政课程教学质量，切实发挥思政课立德树人的主渠道作用，2025年11月5日晚上，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室组织开展了集体备课会活动。本次备课会由青年教师李彦辰和肖思兰作主备课发言，教研室其他教师参与研讨。

首先，李彦辰老师聚焦“九一八事变”的历史经过展开解读。他以时间为轴，清晰还原了1931年9月18日夜柳条湖事件的爆发、日军偷袭东北军驻地、东北三省迅速沦陷的过程。通过引用历史档案等资料，他重点分析了事变中各方的态度与应对，尤其强调了当时蒋介石国民党政府“不抵抗政策”的危害，以及中国人民自发抗日斗争的历史意义，为教学中突出历史细节、强化情感共鸣提供了思路。

随后，肖思兰老师系统梳理了日本帝国主义侵华的历史背景。她从日本明治维新后“大陆政策”的形成、资本主义发展引发的资源匮乏危机、世界性经济危机对日本的冲击等维度，层层剖析了日本帝国主义发动侵华战争的必然性。结合史料文献与历史地图，她详细解读了日本帝国主义为侵略中国所做的长期军事、政治准备，强调“九一八事变”并非偶然，而是日本帝国主义蓄谋已久的侵略行动，帮助参会教师深化了对历史必然性的认知。

马克思主义学院院长张天政参与备课会并作了点评指导。他特别强调了章节的主旨内容，指出抗战分为局部抗战和全面抗战，梳理从“九一八事变”至“卢沟桥事变”之间发生的内容，介绍了“卢沟桥事变”发生的背景以及日本和中国国内的态度。在研讨环节，参会教师围绕教学重难点设计、史料选取、课堂互动形式等问题展开了热烈讨论，纷纷提出了优化建议。此次备课会，帮助大家厘清了中国近现代史纲要课有关内容的历史脉络，明确了提升教学质量的方式方法，有助于专任教师专业素养和教学能力的，助力思政课立德树人重要作用的发挥。

审核：俞幼华

终审：吕中华