省级思政专家徐春阳来我校听课指导

本网讯 马克思主义学院 蒋贝 报道 2025年10月23日，江西高校思想政治理论课教学指导委员会成员、省级思政教育专家徐春阳，深入我校思政课一线课堂，在科技楼104教室，听了马克思主义学院青年教师蒋贝为播音与主持2303-04班学生讲授的思政课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。马克思主义学院院长张天政到场陪同听课。

蒋贝老师以“把握未来发展主动权的战略性部署”为主题。开篇以 “历史方位与发展使命” 为切入点，围绕 “高质量发展” 核心教学模块，深度融入新发展阶段、新发展理念相关内容展开，引导学生明确中国已进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段——这是超越高速增长阶段、转向高质量发展的关键阶段，既面临着物质基础雄厚、制度优势显著、市场空间广阔的战略机遇，也面临着发展不平衡不充分、核心技术 “卡脖子”、国际环境复杂多变的现实挑战，而高质量发展正是新发展阶段破解发展难题、厚植发展优势的必然选择。蒋贝老师重点剖析了新发展理念与高质量发展的内在逻辑关联，强调新发展理念是引领高质量发展的 “指挥棒” 和 “红绿灯”。他结合数字经济、银发经济、平台经济等鲜活案例，将五大发展理念的实践内涵具象化：以 “江西本土数字企业深耕人工智能产业链，推动传统制造业智能化转型” 为例，阐释 “创新是高质量发展的第一动力”；以 “赣北养老产业集群与赣南智慧康养服务协同发展，破解区域养老资源失衡问题” 为例，解读 “协调是高质量发展的内生特点”；以 “本地平台企业搭建绿色农产品产销对接通道，实现低碳物流与生态保护双赢”为例，说明“绿色是高质量发展的普遍形态”；以“江西跨境电商平台助力老字号特产走向国际市场，融入‘一带一路’经贸合作” 为例，诠释 “开放是高质量发展的必由之路”；以 “银发经济中的适老化智能设备普惠工程，让老年群体共享科技发展成果” 为例，践行 “共享是高质量发展的根本目的”。课堂上，他通过场景化分析、数据对比、观点碰撞等方式，引导学生深刻理解新发展阶段的历史方位、新发展理念的实践要求与高质量发展的底层逻辑，学生们积极参与议题讨论，结合播音主持专业特色提出 “如何通过媒体传播讲好新发展理念实践故事”“适老化传播与银发经济高质量发展的结合点” 等观点，展现出对理论知识的深度思考与鲜活表达。

课后互动，徐春阳专家了肯定蒋贝老师教学：“课程设计紧扣时代脉搏，既立足新发展阶段的历史定位，又以新发展理念为引领，将‘高质量发展’这一重大命题转化为学生可感可知的教学内容，教学方法灵活创新，实现了理论性、实践性与专业性的有机统一，充分体现了思政课立德树人的核心价值。” 同时，徐专家也提出针对性优化建议：一是可进一步深化案例的地域关联性，结合本省鄱阳湖生态经济区建设、革命老区产业升级等实际，挖掘更多贴合新发展阶段、新发展理念的鲜活素材，让理论教学更具在地性；二是可增加沉浸式互动环节，设计“模拟新发展理念主题宣传策划”“区域高质量发展调研方案设计” 等实践任务，结合播音主持专业技能，强化学生对理论的实践转化能力；三是推动思政课与专业课程的深度融合，鼓励跨学科教学团队协作，打造“思政+专业” 的复合型金课，让新发展阶段的使命担当、新发展理念的实践要求与学生专业成长深度契合，提升对思政课的学习兴趣与认同度，明确高质量发展与当代青年的内在关联，在践行新发展理念的进程中展现青年大学生的责任与担当。

审核：俞幼华

终审：吕中华