本网讯 马克思主义学院 胡峰 报道 为深入贯彻落实学校本科教学工作合格评估决策部署，扎实推进马克思主义学院（以下简称“马院”）评建工作，切实提升思政课教学质量与育人实效，根据马院评建工作第八周的统一安排，校党委书记刘志刚、校长朱占峰、校纪委书记曾澎于近日深入教学一线，分别走进思政课堂，开展专项听课活动，为思政课建设把脉问诊，为评建工作提质增效。
校党委书记刘志刚：聚焦课堂质量，强化价值引领
4月23日上午，校党委书记刘志刚在马克思主义学院相关负责人的陪同下，走进思政课堂，与学生一同认真听课。课堂上，刘志刚书记全神贯注，仔细聆听授课内容，细致观察师生互动，并认真记录教学设计、教学方法、课堂氛围等关键环节。授课教师紧扣教学大纲，以清晰的理论脉络、鲜活的实践案例和深刻的思想阐释，系统讲授党的创新理论，将价值引领与知识传授有机融合，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。整堂课节奏张弛有度，师生交流热烈，充分展现了思政课骨干教师扎实的教学功底和高超的课堂驾驭能力。
课后，刘志刚书记与授课教师及学院班子成员进行了深入交流。他对授课教师的课堂教学效果给予了充分肯定，并强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是青年学生思想成长的“拔节孕穗期”最核心的精神滋养。他要求马院要始终把思政课建设摆在首位，持续深化教学改革，不断丰富教学形式、优化教学内容、创新教学方法，切实把思政课的道理讲深、讲透、讲活，让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。他同时指出，要以评促建，进一步压实教学管理责任，常态化开展巡课听课、集体备课等工作，全面规范教学全过程管理，并持续加强师资队伍建设，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高水平思政课教师队伍。
校长朱占峰：讲授形势与政策课，发挥示范引领作用
4月24日上午，校长朱占峰走上讲台，为师生讲授《形势与政策》思政课。朱校长《数字经济的发展演进与前景展望》专题，结合当前国际国内形势，以宏阔的视野、详实的数据和生动的案例，深入解读了党和国家在新时代的重大战略部署，引导学生正确认识世界和中国发展大势，增强“四个自信”。课堂上，朱校长注重师生互动，鼓励学生积极思考、踊跃发言，营造了浓厚的学术氛围。
课后，朱占峰校长与听课师生进行了座谈交流。他强调，思政课教师要坚守“马院姓马，在马言马”的鲜明导向，把党的创新理论讲透彻、讲明白，着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力。他要求马院要以校领导带头讲思政课为契机，进一步推动思政课改革创新，强化价值引领，推动思政小课堂同社会大课堂深度融合，引导学生准确把握时代大势、坚定理想信念。
校纪委书记曾澎：对标评估要求，关注教学实效
同日，校纪委书记曾澎也深入思政课堂，听取了思政课教师的专题授课。在听课过程中，曾书记重点关注课堂教学与学校人才培养目标的契合度，以及“思政+”教学模式的探索和实践。他详细了解了授课教师如何将党的创新理论最新成果及时融入教学，如何运用接地气的语言、有温度的故事和有深度的思想，激发学生的思想共鸣和理论认同。
课后，校纪委书记曾澎与授课教师及马院负责人进行了座谈。他指出，思政课建设要与学校的人才培养目标同向同行，与专业教育深度融合。他鼓励教师要积极探索“思政+”教学模式，结合不同专业特点，挖掘课程思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。他强调，在马院评建工作的关键时期，全体教师要强化责任担当，充分认识本科教学合格评估对学校发展的重大意义，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界，聚焦课堂教学，深化教学改革，持续打造思政“金课”，不断提升思政课的针对性和吸引力。
凝聚共识，共促提升
此次校领导集中听课、授课活动，是马院评建工作第八周的一项重要举措，也是学校党委高度重视思政课建设、强化思想政治工作领导的具体体现。这不仅是对思政课教学质量的一次集中检阅，更是为马院下一步的评建工作指明了方向，注入了动力。
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