马克思主义学院“双四环节”集体备课教学展示（概论组）

2022-03-31 来源： 浏览次数：0

苗敏敏 报道 2022年3月30日晚，马克思主义学院向全校直播展示思想政治课程“双四环节”的集体备课会在办公楼会议室进行。校纪委书记詹鸿生、教务处处长段先志与马院中国近代史纲要教研组主任裴匡一、思想道德与法治教研组组长卢洪信、马克思主义基本原理教研组主任俞幼华、军事理论教研组主任张世伟及马院毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系教研组全体教师参加了本次集体备课教学展示会。

马克思主义学院认真落实理事长关于开展“双四环节”活动提升教学质量的指示，组织了马院概论教研组关于“双四环节”（教师四环节和学生四环节）集体备课的展示汇报工作，本次展示同步直播面向全校教师。

会议开始，院长助理、概论组主任贾永娟作为本次备课会的主讲人向大家演示了概论组“双四环节”集体备课的整个过程。贾老师以概论教材“第五章邓小平理论“为展示素材：  

（一）就教材基本情况向大家作了说明。贾老师强调概论课作为马院四门主干课之一，一定要在课程性质和课程重要性方面重点强调、统一认识。概论课作为高等教育阶段大学生必修的一门思政公共课，是国家教育立德树人和治国安邦的基础课程，不能因为它的实用性不强而轻视它，对于本门课程的重要性任课教师一定要有足够的认知，并作为本课程的重要教学目标之一实施。（二）学情分析。本学期概论组的授课对象是20级本科生和21级专科生，演示主要以本科生为例，并分别就本专科生的学习能力、对思政课的认识偏差和学习兴趣进行了对比分析。（三）教学目标。介绍了本章的教学知识目标、理论目标和价值目标。（四）教学重难点。本章教学重点是理解并掌握邓小平理论的基本问题和主要内容；难点是如何正确理解改革开放前和改革开放后两个历史时期之间的关系。 （五）教学过程与方法。贾老师就课前复习、新课导入环节向我们例举了教学方法、示范了教学过程，在练习巩固环节提到可以多种方式灵活操作，旨在巩固理论知识、强化学生学习能力、提升教学质量。（六）集体备课方式。以多种渠道并举的方式展开，其中线上的云集体备课形式中有固定且对应的集体备课平台；线下常规备课也是定时定点开展。线上集体备课主要是以专题形式展开，旨在强化专任教师的理论知识，并就时政热点进行统一学习，提升理论话语能力；线下集体备课内容主要是统一教学进度、探究教学知识点和重难点、探讨“双四环节”实操过程中遇到的问题及解决办法。此外，贾老师还就具体的教学过程严格依照“双四环节”要求进行了现场示范演示；同时重点介绍了课后提供给学生相关参考资料，方便学生课后学习成长；最后，贾老师就作业实操环节和思政课程的实践环节进行了展示，如课后作业的批改情况、学生自己准备的讲稿课件、师生一同参与公益实践活动的照片等。

演示完毕，各教研组主任和概论组教师积极发言，对本次备课的演示环节和本章教学重难点及方式方法分别阐述了自己的看法和观点。其中卢洪信教授表示本次备课会准备充分、内容详实、值得肯定；焦帅老师对本章教学重难点再次强调，并提议讨论如何深入浅出讲述本章邓小平理论难点与现今新时代的关系；对此江隆乾老师表述了自己的观点，认为对于这个难点问题，我们应该立足历史的视角理解并向学生讲解；裴匡一教授表示肯定江老师的观点并对此观点进行了具体的论述；任国平老师从总体上概括了我们本章教学的教学目标和备课重点；苗敏敏老师表示可尝试重点构建知识点框架、讲明知识点之间的逻辑关系，动态把握“双四环节”的实践过程。

教师集体讨论结束后，安排了学生预习复习环节展示。参加本次备课会的同学们向大家展示了自己的预习情况，主要以朗诵预习内容和提出疑难问题为主。教师随即对同学们的预习情况进行点评并对提出的问题给予回答和讲解。

最后，詹鸿生书记和段先志处长对本次集体备课会进行了点评并给出了指导意见。詹书记高度评价了马院本次的集体备课教学展示成果。詹书记表示，无论从“双四环节”的演示还是备课教师集体探讨环节，都准备充分，大家积极参与讨论热烈；同时詹书记指出，我们应该以人为本、以情牵引带学生走进思政课堂，让学生在预习环节收集一些邓小平同志的个人生平经历等素材，在课堂以卓越领导人的人格魅力吸引学生，让同学们穿越到历史时空感受以前的生活并由此激发学生对理论知识的学习和理解。段处长对本次集体备课情况总结道，集体备课主线要清楚，重难点教学进度要统一，个别知识点可以探讨但不是主题，总体来讲，马院的思政集体备课会对“双四环节”的把握很到位，展示十分成功。

审稿 孙海涛